Matematik Tahun Satu: Tambah dan Tolak

Tujuan pengajaran operasi tambah dan tolak adalah untuk memastikan murid-murid dapat mengenal pasti pasanagan nombor untuk membentuk satu nombor yang berkaitan. Murid-murid darjah satu masih baharu dengan pengiraan, oleh itu guru akan membimbing mereka dalam mengenal symbol tambah dan tolak, pengiraan melibatkan penambahan dan penolakan dalam lingkungan 100, dan membina dan menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi cerita bagi operasi tambah dan tolak.

Gambar-gambar berikut menggambarkan aktiviti-aktiviti yang dijalankan di dalam kelas;

Cara-cara pengiraan yang boleh membantu pengiraan murid-murid adalah seperti menggunakan jari (jikalau kurang daripada 10) dan menambah dari tempat 'sa' ke 'puluh', iaitu dari kiri ke kanan. 

Anak-anak murid boleh menggunakan jari untuk pengiraan tolakan jikalau nombor tersebut adalah kurang daripada 10. Tetapi, pengiraan yang melibatkan nombor yang lebih besar seperti 39, 17 dan 15, mereka digalakkan untuk menolak daripada 'sa' ke 'puluh'. Jikalau nilai 'sa' adalah lebih kecil daripada nombor yang hendak ditolak, 'pinjaman' daripada tempat 'puluh' boleh dibuat. Teknik pinjaman dalam operasi tolak adalah penting kerana ia adalah asas kepada teknik penolakan matematik.

Video-video di bawah menunjukkan aktiviti yang boleh dijalankan di dalam kelas untuk memudahkan pembelajaran;

Pengiraan berpandukan gambar rajah digunakan untuk memudahkan pembelajaran anak-anak murid yang masih baru dengan matematik.

Sebagai kesimpulannya, operasi tambah dan tolak adalah penting dalam teknik asas pengiraan matematik.